Lectura
oral.
1. Lee textos sencillos
con expresión, respetando la
puntación y entonación.
2. Velocidad lectora: 70 palabras por minuto, con todas las
letras del abecedario.
Comunicación
oral.
3. Escucha atentamente lo que otros
expresan.
4. Da sus opiniones y comentarios
relacionados con
un tema.
5. Respeta el turno para tomar la palabra.
6. Recita poemas de la tradición oral.
Lectura
comprensiva.
7. Lee textos de su interés en forma
silenciosa y,
comenta lo que lee.
8. Sigue instrucciones escritas simples.
9.
Distingue, a partir de su contenido, tipos de textos: literarios (cuento,
poemas y fábulas) y no literarios (avisos, anécdotas y recetas).
10. Describe personajes y lugares de
textos leídos.
11.
Señala momentos de un relato: inicio, desarrollo y final.
12.
Extrae información explícita y realiza inferencias a partir del texto.
Escritura.
13.
Escribe correctamente en letra manuscrita todas las letras del alfabeto
(mayúscula, minúscula).
14.
Escribe oraciones en forma ma
.nuscrita
y digital.
15.
Produce textos simples de varias oraciones en forma manuscrita o digital.
16.
Escribe oraciones al dictado, usando grupos consonánticos.
17.
Expresa ideas en forma escrita, de manera coherente.
18.
Responde a preguntas en forma completa.
19.
Respeta normas ortográficas básicas: puntos,
mayúsculas, b-v; r; g-j; s, c y z;
grupos consonánticos; br-bl; pr-pl;
fl-fr.
20.
Reconoce en un texto los sustantivos comunes y propios, artículos
definidos e indefinidos y adjetivos calificativos.
21.
Presenta cuadernos con letra legible,
limpios y ordenados.
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Números.
(ámbito del 0 al 500)
1. Lee y escribe números en el ámbito
del 0 al 500
2. Interpreta información expresada con
números en contextos familiares y usa estos números para comunicar
información.
3. Determina el valor posicional de las U,
D y C.
Además realizan descomposiciones aditivas y
según valor posicional.
4. Compara y ordena números naturales de menor a mayor y
viceversa.
5. Realiza secuencias numéricas de 2, 5, 10, 15, 20, etc.
6.
Realiza cálculo mental: combinaciones aditivas con números de 2 o 3 dígitos
utilizando estrategias de cálculo.
7.
Formula y verifica la conmutatividad y asociatividad en la adición.
8.
Resuelve ejercicios de adición y sustracción con el 0 en sus cifras.
9.
Resuelve problemas simples y directos, identificando los datos del problema y
la operación a realizar; realiza la operación y elabora una respuesta
completa.
Geometría
10.
Identifica ángulos menores, mayores e iguales al ángulo recto, así como también
de rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas.
11.
Resuelve problemas que implica comparar características de triángulos,
cuadrados, y rectángulos.
12.
Combinan y descomponen formas geométricas empleando cortes y dobleces o
yuxtaposición.
13.
Realizan medición y estimación de longitudes de objetos utilizando patrones
arbitrarios.
Datos
y azar
14.
Representa datos cuantitativa o cualitativamente en tablas de doble entrada y
pictogramas, recolectando información sobre objetos, personas y animales del
entorno escolar y familiar.
15.
Resuelve problemas en los cuales deben extraer información desde tablas para
responder a preguntas planteadas.
16.
Discrimina sobre la utilidad de tablas y gráficos para resumir y comunicar
información.
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Identidad y diversidad
cultural
1.
Entiende el patrimonio cultural como legado histórico material y simbólico de
la comunidad nacional.
2.
Identifica diversas manifestaciones del patrimonio cultural del país, tales
como: expresiones folclóricas y artísticas, fiestas religiosas y nacionales.
3. Distingue y caracteriza la variedad de
paisajes que conforman la flora y fauna, como patrimonio cultural del país.
Convivencia social.
4.
Caracteriza el aporte social de las instituciones presentes en la comunidad,
tales como las escuelas, junta de vecinos, municipalidad e instituciones de
emergencia (Ambulancia, Bomberos y Carabineros).
Transcurso del tiempo y
sentido del pasado.
5. Compara entre pasado y presente para
distinguir elementos que han permanecido y que han cambiado.
Lugares y entorno
geográfico.
6.
Se orienta en el espacio utilizando lugares de referencia.
7. Ubica y localiza diversas manifestaciones
del patrimonio cultural del país, tales como: zonas típicas, monumentos,
sitios históricos y arqueológicos.
8.
Reconoce la importancia del cuidado y rescate del patrimonio cultural y
natural.
9.
Identifica las actividades productivas presentes en la comunidad: profesiones
y oficios.
10. Caracteriza acontecimientos que marcaron cambios
relevantes en la historia reciente de la familia y la comunidad.
11. Secuencia acontecimientos personales,
familiares y locales utilizando años, décadas.
12.
Reconoce Derechos y deberes del Niño en situaciones cotidianas.
13.
Lee la hora en reloj digital y análogo.
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Estructura
y función de los seres vivos.
1. Agrupa animales y
plantas usando categorías biológicas simples: cuadrúpedo-bípedo;
acuático-terrestre; herbívoro-carnívoro-omnívoro; cuerpo cubierto por plumas,
pelos, escamas, piel.
2. Describe diferencias esenciales entre
seres vivos y materia inerte.
3. Establece analogías funcionales entre
estructuras externas de diferentes animales y plantas.
Organismos, ambientes y
sus interacciones.
4. Identifica la relación entre estructuras de
los seres vivos y su ambiente.
5. Identifica recursos del ambiente (en
general y para satisfacer las necesidades de los seres vivos).
La materia y sus
transformaciones
6. Distingue la diversidad de materiales que
componen los objetos del entorno
Identifica usos de los objetos de la vida
diaria a partir de sus características.
Habilidades
del pensamiento científico
7. Realiza observación directa y
descripción oral y escrita de las características de los seres vivos e
inertes.
8. Compara descripciones de diferentes observaciones sobre un mismo organismo, y
materiales.
9. Clasifica seres vivos, y materiales, aplicando categorías pertinentes
relacionados con los temas en estudio.
10.
Elabora conjeturas sobre causas y consecuencias de situaciones problemas
explicando sus conjeturas sobre la base de observaciones o de la información
recolectada.
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